La Acadèmia Valenciana de la Llengua publica el Diccionari Normatiu Valencià

Manel Sosa, 2n ESO, i A.M.


La Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) ha publicat el día 5 de febrer la versió online del Diccionari Normatiu Valencià, una nova obra que vol ser referència per a tots els parlants de la llengua. La versió en paper apareixirá pròximament.

El Diccionari conté més de 93 000 paraules, de les quals més de 17 000 són genuïnes valencianes que no figuraven fins ara en cap diccionari normatiu. Aquesta obra és el resultat de un trevall de més de dotze anys per part de l'institució normativa.

El Diccionari inclou una definició de valencià criticada pel Consell: "llengua romànica parlada a la Comunitat Valenciana, així com a Catalunya, les Illes Balears, el departament francès dels Pirineus Orientals, Andorra, la franja oriental d'Aragó i la ciutat sarda de l'Alguer, llocs on rep el nom de català". Pel que fa a la definició de català, diu: "llengua romànica parlada a Catalunya, les Illes Balears, el departament francès dels Pirineus Orientals, el Principat d'Andorra, la franja oriental d'Aragó, la ciutat sarda de l'Alguer, i la Comunitat Valenciana, on rep el nom de valencià".

Alguns dirigents de la Generalitat Valenciana i del Partit Popular, com ara el President, Alberto Fabra, el Secretari General i conseller de Governació, Serafín Castellano, o el vicesíndic a les Corts, Rafael Maluenda, han criticat durament a l'AVL, a la que acusen de trobarse allunyada de la societat i de haver perdut tot el seu sentit al equiparar el valencià i el català. Per a ells, "la llengua que s'utilitza en la Comunitat Valenciana és el valencià".

El nou Diccionari Normatiu pretén orientar els parlants del valencià sobre l'ús correcte o adequat de les paraules recollides, així com pel que fa a la seua ortografia i pronunciaciò.

El instituto hace una campaña de concienciación en el día de las enfermedades raras

Félix Moreno Peñarrubia, 2º ESO B

El pasado 28 de febrero se celebró el día de las enfermedades raras, un día dedicado a concienciar sobre estas enfermedades que son bastante ignoradas por la sociedad y a intentar mejorar el acceso de los enfermos a su tratamiento.

Aunque sean una minoría las personas que padecen esas enfermedades, no se debe pensar que no tienen importancia; una de sus víctimas podría ser un amigo, un familiar, o incluso tú mismo, y por eso se ha promovido una campaña de concienciación para que las personas con enfermedades raras tengan las mismas oportunidades que quien no las tiene. Ese es el mensaje que la Organización Europea de Enfermedades Raras difunde ese día.

Desde el IES l'Eliana se quiere concienciar a todos los alumnos de la importancia que tiene que estas enfermedades se investiguen y traten y por ello se han pegado carteles sensibilizadores por todos los pasillos del Centro.

Fallece el gran guitarrista Paco de Lucía

Santiago Ventura Díaz, 2º A

Paco de Lucía, el guitarrista español más reconocido internacionalmente, falleció en México el pasado 25 de febrero a causa de un infarto cardíaco.
 

Paco de Lucía, nombre artístico de Francisco Sánchez Gómez, había nacido en Algeciras (Cádiz) el día 21 de diciembre de 1947. Desde muy joven destacó en el manejo de la guitarra española, en la que tuvo entre otros maestros a su padre, conocido como “Antonio de Algeciras”.

La mayor contribución de Paco de Lucía al flamenco es haber conseguido hacerlo popular y conocido internacionalmente. Está considerado como un espléndido intérprete por su virtuosismo y su estilo muy personal, vigoroso y rítmico. Sus obras más destacadas son Entre dos aguas, Almoraima, Guajiras de Lucía y Río Ancho.

Paco de Lucía falleció a consecuencia de un infarto cardíaco el 25 de febrero. Mientras jugaba en la playa con sus hijos empezó a sentirse mal. El artista fue trasladado de urgencia a un hospital, con un fuerte dolor en el pecho, y falleció poco después. La noticia de su inesperada muerte ha producido una gran conmoción en todo el mundo.

Crónica del viaje a la nieve del Primer ciclo de la ESO

Félix Moreno Peñarrubia, 2º ESO

El jueves a las 6:55 ya estábamos en el autobús. ¡Nos tuvimos que despertar muy pronto! Ya alrededor de las 10 llegamos a la estación de esquí. No hizo muy buen tiempo: se puso a nevar cuando salimos a las pistas. Las pistas no eran muy grandes, era más bien una estación pequeña. Tuvimos unas clases iniciadoras durante 2 horas y luego tuvimos una hora de esquí libre. Era la primera vez que esquiaba; en las clases aprendí lo básico, pero todavía no era capaz de bajar la pista verde sin caerme. Después comimos en la cafetería. La comida era bastante estándar: pasta, pollo o ensalada y postre. Tras la comida, tuvimos otra hora de esquí libre en la cual me caí varias veces y después nos fuimos al hotel. El hotel era "La Rueda", de Mora de Rubielos, de 3 estrellas. Tenía una piscina climatizada y un jacuzzi que los profesores no tardaron en agenciarse. Tras llegar al hotel, fuimos a las habitaciones. La mía tenía una televisión moderna, que mis compañeros de habitación no dudaron en encender y quedarse viéndola toda la tarde. Yo fui a una pequeña excursión organizada por los profesores, pero que no tuvo mucho éxito: sólo fuimos dos alumnos, pero vimos un pequeño castillo que tenía el pueblo. La cena del hotel también fue estándar: sopa, hamburguesa y helado de postre.

El segundo día nos despertamos a las 7 y desayunamos en el hotel. El desayuno también era el clásico: leche y galletas. Salimos del hotel antes de las 9 ya llevando todo el equipaje y llegamos a las pistas a las 10 otra vez. Esta vez no nevaba: hacía buen tiempo y esquiar era apacible. Tuvimos clases otra vez y ya fui capaz de bajar la pista verde. Volvimos a comer en la cafetería, con una comida no muy diferente: el pollo había sido sustituido por una hamburguesa y la ensalada por hervido. Tras comer también tuvimos tiempo para esquiar y a las 4 dejamos las pistas y volvimos en autobús a la Eliana.

Ha sido una experiencia interesante, es una pena que sólo fueran dos días ya que ya me empezaba a divertir con el esquí.

Nelson Mandela ha muerto

Clara Borrás y Elena Serra, 2º ESO

Nelson Mandela, presidente de Sudáfrica entre 1994 y 1999, falleció el día 5 de diciembre de 2013 en Johannesburgo, a la edad de 95 años.

Mandela, conocido como Madiba en su país, fue abogado y político. Tras estar preso durante más de 27 años cumpliendo cadena perpetua, fue liberado, recibió el Premio Nobel de la Paz y fue elegido democráticamente como presidente de su país. Antes de estar preso había sido líder del Congreso Nacional Africano, que luchaba contra el apartheid, es decir, contra la opresión que sufrían los negros en Sudáfrica. En 1962 fue arrestado y condenado por sabotaje, además de otros cargos, a cadena perpetua. 

 

Tras su liberación, el 11 de febrero de 1990, Mandela trabajó con el entonces presidente de Sudáfrica, Frederik De Klerk, para conseguir una democracia multirracial en Sudáfrica, cosa que se consiguió en 1994, con las primeras elecciones democráticas por sufragio universal. Por su trabajo conjunto, tanto Mandela como De Klerk recibieron el Premio Nobel de la Paz de 1993. Su prioridad fue siempre conseguir la reconciliación nacional.

Malala, la niña paquistaní, ha recibido el premio Sajarov del Parlamento Europeo por su lucha contra la ley que prohíbe la asistencia de las mujeres a la escuela

Sara Milano y Claudia Rico, 2º ESO

El pasado 20 de noviembre de 2013 Malala Yousafzai recibió el premio Sajarov con el que el Parlamento Europeo destaca la lucha por la libertad de conciencia y es candidata al Nobel de la Paz.

Con apenas 15 años, Malala defiende su derecho y el de todas las mujeres a estudiar. Una mañana en que se dirigía a la escuela, recibió un disparo en la cabeza a manos de los talibanes paquistaníes, que la dejó al borde de la muerte. Afortunadamente, pudo ser operada (en el Reino Unido) y hoy está restablecida.

La niña paquistaní para poder ir a la escuela ha desafiado una de las leyes más crueles y violentas del mundo, que entre otras barbaries prohíbe el derecho de las mujeres a la educación. Hoy con 16 años ha escrito junto a su padre, su gran mentor, Ziauddin Yousafzai, su biografía Yo soy Malala y se ha convertido en una de las líderes sociopolíticas jóvenes más importantes del mundo.

El atentado talibán que estuvo a punto de hacer de Malala un mártir, ha conseguido convertirla en un símbolo. Y todo comenzó por querer asistir a la escuela.

Según la publicación digital norteamericana The Daily Beast, en la provincia de Malala en Pakistán de los 700.000 niños que no reciben educación, 600.000 son niñas, a quienes se les seguirá negando el derecho a la educación mientras no se les proporcionen los recursos y la seguridad para asistir a clase.

Cuando Malala recibió el premio Sajarov, dijo estas palabras en defensa de la importancia de la educación: ''Los niños de mi país no quieren un iPhone o una Xbox, sino un libro y un bolígrafo para ir al colegio.''

Jubilació de Conxa Cotanda i Xelo García

Manel Sosa, Alejandro Rangel, Clara Borràs i Elena Serra, 2º ESO

Als últims messos del any 2013 s'han jubilat dos professores del IES L'Eliana, Conxa Cotanda i Xelo García. Les dos donaban classe als alumns més joves de l'institut, els de 1er y 2n d'ESO.

Conxa Cotanda, professora de Valenciâ, es va jubilar el dia 13 de novembre, després de 39 anys donant classe. Les seues companyes dels departaments de Valencià i Música li van organitzar un acte d' acomiadament en el qual van participar alumnes i professors de l'institut. En primer lloc, un grup d'alumnes amb tres flautes traveseres i una guitarra clàssica van interpretar el Canon de Pachelbel sota la dirección de la professora de Música Mª Josep Aloy. Després un cor format per alumnes de Conxa i algunes professores li cantaren L'hora dels adéus.

A continuació es va mostrar un video preparat per les seues companyes de Valencià, amb fotografies d'alguns moments que Conxa ha viscut a l'institut al llarg d'aquests anys.

L'acte va finalitzar amb unes paraules de la Directora de l'institut agraïnt a Contxa la seua professionalitat i dedicació, amb l'entrega d'alguns regals i d'un ram de flors per part d'alumnes i professors i amb les mostres d'afecte de tots, que Conxa va rebre emocionada.

Amb motiu de la seua jubilació, dos membres de l'equip de Entera-t, Manel Sosa i Alejandro Rangel, li han fet a Conxa Cotanda la següent entrevista.

Quants anys dus treballant al I.E.S?

Aquest any és el que fa nou.

Cual ha sigut el teu millor any ací?

A partir del segon o terçer ja estava a gust, ja coneixia el funcionament, tots els profesors, etc.

Sempre has sigut professora de Valencià?

No, perque cuan hi he sigut mestra de xiquets donava a tots els cursos, donava classe de moltes asignatures.

On donaves classe abans i on t'agradava més?

He donat a molts llocs, però el últim va ser al Garbí i anteriorment a Paterna. M'agradava més el Garbí, molt més, perquè tenien uns alumnes més treballadors.

Sempre has donat al primer cicle?

No, he donat des de infantíl a 2º de ESO.

T'agrada donar als de primer i segon, o voldries a més majors?

No, jo me trobe a gust perqué sempre he donat a xicotets i aixina m'agrada més.

Com veus els alumnes en actitud?

En actitud vers el treball hi ha moltes diferéncies, uns treballen més i altres menys. Però el que em té més preocupada és el comportament, perquè els veig que cada vegada es porten pitxor.

Elena Serra y Clara Borràs, també membres de la nostra redacció, l'han fet tanmateix una entrevista a Xelo García amb motiu de la seua jubilació.

Tu eres professora de Socials. Perquè vas elegir aquesta carrera?

Perquè la meua mare també va ser professora de Geografia i Història i a mi sempre m'ha agradat molt.

Què fas al teu temps lliure?

Doncs m'agrada molt passejar per la muntanya i cantar al Cor de L'Eliana.

Quand et jubiles, què vas a fer?

Apart de descansar, tindré més temps per a visitar museus.

Cóm eren els alumnes dels altres anys comparats amb els d'ara?

Els d'abans eren més treballadors perquè pensaven més en els estudis, i ara pensen més en divertirse, en les festes, en eixir pel poble, etc.